середа, 20 листопада 2019 р.

На дорозі перш за все – увага!


Мабуть, кожен хоча б раз у житті спостерігав порушення правил дорожнього руху або й сам хоч раз таке вчиняв. Причиною порушення ПДР є недостатня дисциплінованість учасників дорожнього руху і нехтування ними правил безпеки на дорозі. 

Саме цю проблему розглядали і вирішували третьокласники БЗШ №11 разом з бібліотекарем центральної бібліотеки для дітей Іриною Вернидуб під час конкурсу пішоходів
 «На дорозі перш за все – увага!».


На початку заходу діти прослухали превентивну бесіду «Безпека на дорозі –це безпека життя», з якої дізналися, що дорожньо-транспортні пригоди називають «убивцею № 1» 
у світі: за статистикою, щогодини на дорогах гине 9 дітей, 
а у 30 випадках зі 100 їхня загибель пов’язана з їх власною неправильною поведінкою на дорозі, а не з помилкою водія. Бесіда-діалог також допомогла школярам більш чітко усвідомити і зрозуміти зміст ключових слів: безпечна поведінка, безпечна дорога, безпечний транспортний засіб.


Захід проводився в ігровій формі. Учні розділилися на дві команди «Пішоходи» та «Водії», придумали девізи та почати жваво змагатися за звання «Кращий знавець Правил дорожнього руху».

Третьокласники здійснили уявну подорож із зупинками «Дорожні знаки», «Кросворд «Пішохід», «Юний інспектор дорожнього руху», «Знайко» та отримали для себе багато нової та корисної інформації щодо безпечного руху на дорозі. Під час рольової гри «Я безпечний пішохід» діти склали іспит з культури поведінки на дорозі.



Учасники заходу вголос читали віршовані рядки з правил руху, відгадували загадки, брали участь у конкурсах «Увага», «Виправ помилки»,«Регулювальник», вікторині «Дорожній міні-практикум». Звання «Кращий знавець Правил дорожнього руху» отримала команда «Пішоходи».


  
Присутні розширили свої знання про безпечну поведінку на вулиці й дорозі, засвоїли основні правила для пішоходів та зробили висновок, що безпека на дорозі – це і є, насамперед, безпека життя.

понеділок, 18 листопада 2019 р.

Книжкові новинки


Денисенко Л. Майя та її мами / Лариса Денисенко. – К. : Видавництво для дітей, 2016. – 61 с. : іл.
«Майя та її мами» — добра історія про сімейні цінності без кордонів та стереотипів. Ця книжка навчить толерантності та поваги до оточуючих незалежно від їх національності, зовнішності, статі та складу сім'ї. Адже головне, щоб діти росли в любові.
У Майї цілих дві мами, які її люблять, але ця книжка не тільки про неї! Ця книжка про цілий клас Майї, з яким вона буде рада вас познайомити. Наприклад, із Соломією та Софійкою, які з'явилися у батьків завдяки науці, Раїсом, чиїй сім'ї довелося переїхати з Криму, або Кирилом, який живе з опікуном. Просто та з любов'ю дівчинка розповідає про кожну особливу сім'ю в своєму класі. І нехай всі вони різні, дещо їх все-таки об'єднує — любов та повага, з якими вони відносяться один до одного.
Карпа І. День усіх білок / Ірена Карпа. – Чернівці: Чорні вівці, 2017. – 95 с. : іл.
«День усіх білок» — дивовижна та повчальна історія про те, як важливо боротися за свою мрію та відстоювати права, бути уважним до потреб інших та з повагою ставитися до природи. На сторінках книжки нема ніяких нудних повчань — тільки захопливі пригоди з харизматичними та сміливими героями!
Карпатський ліс — дім для безлічі різних тварин. Наприклад, чорні білки. Але книга «День усіх білок» не тільки про них! Всім жителям лісу доведеться об'єднати зусилля, щоб врятувати рідні місця від зазіхань бандитів та чиновників. А допомагати їм в цьому буде сім'я лісників, що стоїть на сторожі лісу.
Касдепке Г. Я не хочу бути принцесою / Гжегож Касдепке. – Харків: Школа, 2017. – 32 с. : іл.
Нікому б і на думку не спало, що маленька дівчинка Марися захоче бути не принцесою, а… страшним ненажерливим драконом! Цього не підозрювали ні мама, ні тато, ні бабуся з дідусем. І от могутній дракон полонив мало не всю родину, і лише хоробрий лицар-тато може визволити замкнену у вежі маму-принцесу.

пʼятниця, 15 листопада 2019 р.

Побудуймо толерантний всесвіт

Проблема розвитку духовності, зокрема, толерантного ставлення людини до свого оточення, дуже актуальна в наш час. Принципово важливим є усвідомлення необхідності навчитися жити у світовій спільноті, керуючись принципами толерантності.

14 листопада у рамках відзначення Міжнародного Дня толерантності, з метою формування у підростаючого покоління загальнолюдських моральних цінностей, поваги до інших людей, їхніх думок в центральній бібліотеці для дітей оформлено інформаційну зону «Побудуймо толерантний всесвіт».

Бесіда «Ми всі різні, але рівні», яку провела бібліотекар Галина Бондар, поглибила знання учнів 6-А класу БЗШ №4 про культурне різноманіття країн світу та поняття «толерантність».


Під час заходу користувачами були визначені риси характеру, які потрібно виховувати вже сьогодні, щоб відчувати себе толерантною людиною. Читачі переглянули відеофільми «Подарунок», «Їжачок», «Жив собі Чорний Кіт» та пограли у веселу гру з котиком Толеранчиком.




Підлітки взяли активну участь в обговоренні книги Сергія Гридіна «Не такий», з’ясовуючи просте питання: «Якщо поруч з вами вчаться «білі ворони», то як відноситься до них, не таких, як всі?». Відверта розмова дала змогу читачам висловити власні думки, погляди, обґрунтувати своє бачення проблеми.
  
Також під час заходу шестикласники виконали завдання «Толерантна та нетолерантна особистості», пройшли тест «Чи толерантна я людина?», взяли участь у своєрідному «Турнірі ввічливості», створили квітку толерантності та портрет людини майбутнього.




четвер, 14 листопада 2019 р.

Насильство: як себе захистити


13 листопада, в рамках юридичного лекторію «Підліток і закон», у центральній бібліотеці для дітей відбулася зустріч користувачів – учнів 6-В класу БЗШ №11 з психологом, методистом науково-методичного центру психологічної служби управління освіти і науки Н. М. Федорченко. 
Назва заходу говорить сама за себе – 
«Насильство: як себе захистити».



Наталія Миколаївна ознайомила присутніх з особливостями поширення серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів масових негативних явищ, таких як «булінг», «третирування», «цькування», розповіла про те, який вплив чинить боулінг на всіх, хто бере в ньому участь або спостерігає, та які він має деструктивні наслідки в майбутньому житті людини.


Шестикласники взяли активну участь в обговоренні та відтворенні складних ситуацій «Булінг в школі», відшукуючи шляхи виходу з них.





Школярі також отримали багато цікавої інформації про кібербулінг – форму агресії, що передбачає жорстокі дії з метою нашкодити, принизити людину з використанням інформаційно-комунікаційних засобів: мобільних телефонів, соціальних мереж, електронної пошти тощо. Пані Наталія акцентувала увагу учасників заходу на тому, що всі види кібербулінгу дуже небезпечні та часто приводять до трагічних наслідків.

Спілкування з психологом супроводжувалася переглядом відеороликів, слайдів про моделі фізичного та психологічного булінгу, найпоширеніших типів кібербулінгу: анонімних погроз, шантажу, обмовлення, зведення наклепів, зламування сторінок у соцмережах з метою отримання особистої інформації про людину з метою переслідування.


Психолог дала поради як вберегти себе від кібербулінгу, як уникнути булінгу та закликала всіх не бути байдужими щодо проявів насильства у школі та за її межами.